生活大于“圣贤书”   

　　　　　　　　　九年级弘毅（1）汤佳乐

    当鸟儿刚被孵化出来的时候,鸟妈妈通常会衔来食物哺育小鸟。但当鸟儿长出翅膀后,鸟妈妈便不再衔来食物,即使鸟儿还不会飞翔,觅食艰难。为什么鸟妈妈不再哺育小鸟了呢?是因为动物之间没有爱吗?我认为不是的,如果小鸟一辈子都吃“嗟来之食”,那它永远学不会飞翔,它哪有能力面对生活呢？让小鸟学会生存,这才是真正的爱，是有价值的教育。

现代社会,有一种教育正普遍流行于大多数家庭中——孩子只要专心学习,其他任何事家长都会做好。这真的是对的吗?

有这样一篇新闻报道:一名学生以优异的成绩考上了名牌大学,令人惊奇的是,他竟然把妈妈也带入了他的大学校园,他的妈妈在学校旁边租了一间房子,为的是方便照顾他的生活起居。在长期溺爱下的孩子,过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,对家庭产生了严重的依赖性,一旦脱离家庭,就不能正常生活。因此,我们不应将目光束缚于课本知识上,应该置身于社会,在生活中学习。

    有这样一位杰出的教育家——陶行知,他出生于书香门第,受过高等教育,毕生致力于平民教育,他的教育思想博大精深,主张“生活教育”,概括起来就是:生活即教育、社会即学校、教学做合一。这些教育思想，虽是他在旧中国时期提出的,但在今天仍然具有积极意义。生活就是最好的老师。在生活中,我们不仅能学习基本的生存技能,还能懂得许多人情世故，能培养情商。高智商为解决问题提供最优方案,高情商则可以为行动增添助力,让问题解决的更出色、更出彩。

     杜威有言:”一个人在离开学校之后,教育不应停止。”学习的内容不止是固定死板的公式,更多的是个人的美德,必须切身感受生活。在社会实践中提升自己的内涵修养,提高自己的道德境界,实现自己的生命价值。

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”不能获得真正的成功,只有在生活中学习,在生活中不断积淀,将生活与学习相结合,方能相得益彰,成就精彩人生。