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努力成为学生心中的榜样濂溪区优秀教师王金涛

时间:2023-12-27 16:58:19 作者:郭点击:次

努力成为学生心中的榜样

濂溪区优秀教师王金涛

努力成为学生心中的榜样濂溪区优秀教师王金涛(图1)

王金涛，2016年6月毕业于华中师范大学化学学院，毕业后一直在濂溪区一中工作。从教八年来，王老师始终高标准要求自己，加强学习，努力工作，不断进取。她乐于奉献，关爱学生，团结同事，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了显著的成绩。

一、热爱教育，潜心育人

王金涛老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，从教的愿望就在她的心中根深蒂固，后来她如愿考上华中师范大学免费师范生，成为一名光荣的人民教师，并且连续担任了6年的班主任工作。王老师勇挑重担，不叫苦累。2023年春季学期，因一位老教师退休，王老师毫不犹豫地中途接手了高二（12)班化学教学工作。此时，她已是高二(4)班班主任兼化学老师，还跨年级教学高三(6)班，同时还兼任校团委的干事工作。但即便超量工作，也并没有影响教学，她所任教的学科均分，均在同层次班级中排名前列。

她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神，她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事，耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护每一颗年轻的心灵。下课后的十分钟，她会留在班级，既加强与学生沟通交流，观察学生状态；同时也能在沟通中了解学生，从而掌握学生的学习态度、思想动态；同时她积极主动与家长联系、配合，共同做好学生的思想政治工作，取得很大成效。

她经常“授人以渔”。在教学过程中，强调端正学习态度，注重传授学习方法，使学生养成良好的学习习惯。比如，要求学生做好课堂笔记，定期检查，完善错题本，并每周一查。通过将化学知识与生活中时事相联系，利用多媒体技术，结合希沃、赣教云、哔哩哔哩多个平台，多种教学形式丰富教学，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学习效率。

努力成为学生心中的榜样濂溪区优秀教师王金涛(图2)

二、言传身教，严宽有度

王金涛老师将“德高为师，身正为范”作为自己座右铭。她知道自己的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。因此，教学中，时刻严格要求自己，力求成为学生的楷模。今年，有个学生联系她的信中说，“老师，学校的职业生涯规划比赛，我的生涯楷模是你”。听到这句话，她觉得自己的付出都是值得的。“为人师表”不言而喻。

“王老师，你真有耐心！”这是很多同事对她的形容，常能在办公室看到她和学生谈心的身影。有一次，四个学生逃课去打球，她知道后，细心的和每个学生及家长沟通，其中一个孩子还没有意识到自己的错误，她细细的和学生讲道理，三个小时后，在她的耐心沟通下，这些学生才认识到自己的问题。班级学生请假很久没来，她主动找到学生，义务讲解遗漏的知识点。对于班级的学困生，她也耐心沟通，找到学生亮点，激发学生兴趣，发挥个人特长。现在，这个学生经常返校看望她。

王老师严宽有度，学生又怕又爱。教学中，她严格要求学生，注重细节，有学生私下悄悄和她说，“有时候，我觉得老师你这么年轻怎么就这么死板！”确实，严格执行校规校纪，连课间干什么去了都要打听，让学生觉得这个老师和年龄不符。但是课后，她又能和学生打成一片，聊聊趣事。“老师，我今天特意来上你的课。”这是一位生病的学生对她说的话。

正是与学生的亲密无间，同时又严格要求，她才深得学生敬佩，成为学生心目中的榜样！

努力成为学生心中的榜样濂溪区优秀教师王金涛(图3)

三、业务精湛，成绩显著

王金涛老师不断提升自己教育教学艺术。她努力钻研业务，探讨新课程改革，坚持手写教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重和学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，课堂教学深受学生喜欢。作为高中化学教师，她学而不厌，深深敬畏自己专业，自觉加强理论知识的学习，多次参加本校及外出教学提升培训来提高教学水平，以严要求高标准来衡量自己。

王老师严谨的师表，辛勤的付出，精益求精的教学态度换来了骄人的成绩：2016年至今，她的教案连续多次评为“优秀教案”；2018年，她带领着高三9班教师团队，创造了实验班4个一本、21个二本的好成绩；2022年获得班主任赛课校二等奖，青年教师赛课校一等奖；2023年获得区“优秀教师”；撰写的教学论文荣获市教育论文二等奖。

展望未来，王金涛老师说道：没有最好，只有更好，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为祖国的教育事业贡献出自己的全部力量。

努力成为学生心中的榜样濂溪区优秀教师王金涛(图4)

努力成为学生心中的榜样濂溪区优秀教师王金涛(图5)

编辑 | 郭志伟

校对 | 孔德友

监制 | 聂开武

终审 | 李勇